HAZ-Beitrag – Digitalisierung: VR-Einsatz in der Schule
Der Einsatz von Virtual Reality eröffnet neue Möglichkeiten für innovatives und erfahrungsorientiertes Lernen. Im HAZ-Beitrag wird gezeigt, wie VR-Technologie im Unterricht eingesetzt werden kann, um komplexe Inhalte anschaulich und interaktiv
Beitrag im Fahrgastfernsehen der Üstra: KI im Englischunterricht
Hier geht es zum Artikel: https://www.fahrgastfernsehen.city/beitrag/5594200-gianni-triantis-bringt-ki-an-schule-in-hannover-mit-vr-brille-sprachen-lernen
NDR-Beitrag: KI im Schulunterricht
Am 21. Oktober 2025 war mein Englisch-Leistungskurs im NDR Fernsehen zu sehen! In dem Beitrag ging es um den Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Schulunterricht – ein Thema, mit dem
SAT.1 – Beitrag: KI trifft das Klassenzimmer
https://www.youtube.com/watch?v=lPT52IAWTzs&t=136s https://www.sat1regional.de/ki-einsatz-in-der-schule-niedersachsens-kultusministerin-hamburg-im-interview/ Zum Beitrag auf Sat1
HAZ/NP-Artikel: KI und Mehrsprachigkeit
Hier geht es zum Artikel: HAZ Artikel: https://www.haz.de/lokales/hannover/neue-methode-fuer-die-schule-ki-soll-mehrsprachigen-unterricht-ermoeglichen-RD7E4ZI4VZALRBCEUI7IC2K74Q.html NP Artikel: https://www.neuepresse.de/lokales/hannover/neue-methode-fuer-die-schule-ki-soll-mehrsprachigen-unterricht-ermoeglichen-RD7E4ZI4VZALRBCEUI7IC2K74Q.html Kommentar von Carsten Bergmann: https://www.neuepresse.de/lokales/hannover/testphase-in-hannover-wie-ki-die-gesamte-ausbildung-veraendert-HZXOOGNA5ZFZFO2UQUVRZ7UGLE.html
KI-Fachtag in Dresden
Congreso Didáctico IA an der TU Dresden – KI-Fachtag mit spannenden Impulsen Am 07.03.2025 fand an der TU Dresden der Congreso Didáctico IA statt, organisiert von Jörg Neumann. Der Fachtag
KI-Fachtag am Studienseminar Hameln
Am 19. Februar 2025 fand im Medienzentrum Hameln der KI-Fachtag für Ausbilder und Auszubildende des Studienseminars Hameln statt. Die Veranstaltung bot spannende Einblicke in die Möglichkeiten und Herausforderungen der Künstlichen
Neues Projekt: MULTIK
Die zunehmende sprachliche und kulturelle Diversität in Schulen stellt Lehrkräfte vor neue Herausforderungen. Das innovative Projekt „MULTIK – Mehrsprachiges Unterrichten mit Lerntechnologien und Künstlicher Intelligenz“ unter der Leitung von Dr.…
Künstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht: Förderung der Text- und Medienkompetenz
Künstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht: Ein neuer Weg zur Förderung von Text- und Medienkompetenz Die fortschreitende Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) in den Bildungsbereich hat in den letzten Jahren auch den
Chatten mit einem Bot? Schreibkompetenz schulen?!? Chatkompetenz schulen?!?
Didaktisch-methodischer Kommentar: KI-gestützte Simulation einer Einkaufssituation im Supermarkt (Englischunterricht, 7. Klasse) Die Simulation eines Supermarktbesuchs im Englischunterricht der 7. Klasse bietet eine praxisnahe Möglichkeit, die Kommunikationsfähigkeiten der Schüler:innen zu fördern.